Scolaires / Groupes
Expos, visites, ateliers : présentation
Tout au long de l’année scolaire, la FAL propose aux groupes (scolaires, centres de loisirs, centres spécialisés…) des visites et des ateliers de pratiques animés par un artiste ou par un médiateur.
En plus des expositions programmées par la FAL, nous avons mis en place un partenariat avec le FRAC (Fond Régional d’Art contemporain) permet aux scolaires du primaire de rencontrer des œuvres d’artistes de renommée internationale.
Que ce soit à Falexpo, à Chadieu ou au FRAC (partenariat FRAC/FAL) vous pouvez bénéficier d’un accompagnement complet (voir ci-dessous) ou choisir « à la carte » l’accompagnement qui vous convient. Ainsi, nous proposons systématiquement :
* Une pré-visite : un médiateur se déplace directement en classe afin de préparer les enfants à leur sortie. Elle permet notamment de voir ou de revoir avec eux certaines notions simples, propres à l’art en général et à l’art contemporain en particulier.
* Une visite, animée selon le lieu soit par un médiateur soit par l’artiste lui-même
* Un atelier de pratique qui permet de prolonger la visite en s’appuyant sur le travail découvert lors de l’exposition.
Ces accompagnement sont préparés en lien avec les expositions et validés par le service culturel de la FAL.
Expos, visites, ateliers : 2009/2010
Cette année, avant le mois de février, trois propositions à Clermont-Ferrand. Deux à Falexpo avec la Fédération des Associations Laïques et une à la salle d’exposition du Fond Régional d’Art Contemporain (partenariat FRAC/FAL).
A noter que vous pourrez suivre des visites/ateliers avec les deux artistes exposées à Falexpo et aussi avec le FRAC Auvergne. L'occasion pour les enfants de rencontrer ceux qui font l'art d'aujourd'hui et de bénéficier d'une approche irremplaçable, celle du créateur.
| Artiste/évènement | Technique | Lieu | Dates | Visites animées par l'artiste | Ateliers animés par l'artiste | Consulter |
| Jean-Luc MYLAYNE | Photographie | FRAC | 18 septembre - 29 novembre 2009 | non (médiateur) |
non (médiateur) |
Dossier de l'exposition : cliquez ici Dossier de l'atelier : cliquez ici |
| Lise ROUSSEL | Techniques mixtes | Falexpo | 27 novembre - 19 décembre 2009 | oui | oui |
Dossier scolaires : |
| Marion ROBIN | Installation (création in situ) | Falexpo | 29 janvier - 20 février 2010 | oui |
non (médiateur) |
Dossier personnel de l'artise : Cliquez-ici Dossier scolaires : A venir |
| Chadieu, arts de pleine nature | Techniques mixtes | Chadieu | mai à juin 2010 | oui | oui | Dossier scolaires : A venir |
Vous pouvez télécharger le programme 2009/2010 ici (pdf - Note : pour sauvegarder le document sur votre ordinateur, passez par Fichier puis Enregistrer sous).
Expos, visites, ateliers : en cours/à venir
Marion Robin - Création in situ
Pour les scolaires du premier degré, la FAL propose :
- Une visite animée par l'artiste elle-même (durée 30/45min),
Et/ou
- Deux ateliers (cp/cm2) animés par un médiateur.
Les scolaires du second degré peuvent bénéficier d'une visite accompagnée par l'artiste. Nous pouvons aussi leur fournir un appui technique et pédagogique dans le cadre d'un projet pédagogique lié à l'exposition.
Renseignements : Vincent Landry, 04 73 14 79 16 ou artsplastiques@fal63.org
Fond documentaire
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Depuis quelques années, la FAL63, constitue un fond documentaire spécialisé en arts plastiques. Au total, nous mettons à disposition une cinquantaine d'ouvrages. Monographiques, thématiques ou généralistes, ils représentent une ressource non négligeable pour participer à la construction d'un projet dans le domaine ou simplement pour satisfaire une curiosité...
Nous prêtons ces ouvrages aux enseignants, structures de loisirs ou centres spécialisés.
Nous disposons aussi d’un nombre important de revues d’art pour les enfants comme DADA ou LE PETIT LEONARD. Ces revues constituent un fond de ressources pédagogiques (ateliers de pratiques) très riche.
Notre fond documentaire comporte aussi de nombreux mensuels d’information et de réflexion sur la création artistique contemporaine comme ART PRESSE ou BEAUX ARTS MAGAZINE.
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